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¿QUIÉN AHORRA MÁS?

OBJETIVOS:
· Conocer la importancia del agua para nuestras actividades cotidianas
· Fomentar el ahorro del agua
· Concienciar que es un elemento agotable
· Desarrollar las habilidades motrices
· Respetar el turno de los compañeros
· Trabajar la sociabilidad

EDAD: A partir de 5 años.

TIEMPO: De 5 a 10 minutos aproximadamente.

LUGAR: En la clase.

MATERIALES: Cartulina blanca y azul.

DESCRIPCIÓN:
La educadora le ordenará unas acciones que estarán dibujadas en unas cartulinas blancas, para realizar esa acción el niño necesitará usar el agua que se representará con un grifo abierto y otro cerrado.
Primero deberá abrir el grifo tocando la cartulina del grifo abierto, después tocará la acción que le haya ordenado la educadora, cerrará el grifo y volverá al lugar de partida. Si la secuencia se ha realizado correctamente, se le entregará al niño una gota de agua de color azul, en cambio si no ha realizado bien la secuencia significa que no ha usado bien el agua y se le entregará una gota de agua de color rojo.

VARIANTES/ADAPTACIONES:

EVALUACIÓN:

Paula
Pablo
Lucía
Ángel
Sara
¿Respeta los turnos?





¿Muestra alguna dificultad para realizar la secuencia?





¿Se divierten realizando la actividad?





¿Usa el agua adecuadamente?





¿Intenta realizarlo en el menor tiempo posible?