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 * FICHA DE ACTIVIDAD RINCÓN DEL SUPERMERCADO **

//1. NOMBRE:// “A COMPRAR”.

//2. OBJETIVOS: //
 * Conocer los diferentes alimentos y objetos del mercado.
 * Desarrollar la autonomía.
 * Fomentar la sociabilidad.
 * Respetar a sus iguales.
 * Desarrollar la creatividad y la imaginación.
 * Introducir la importancia del dinero.
 * Conocer los números.
 * Asociar los colores con su valor.

//3. EDAD:// 4 años.

//4. TIEMPO:// 20 minutos aproximadamente.

//5. LUGAR:// En el rincón específico ubicado en un lugar de la clase.

//6. MATERIALES: // · Cartón <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">· Envases de yogurt <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">· Cajas de leche <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">· Cajas de cereales <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">· Botes de champú <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">· Cartón de huevo <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">· Cartón de donuts <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">· Bolsa de huesitos <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">· Botellas de coca cola <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">· Envase de queso <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">· Envase de yogurt bebido <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">· Botes de actimel <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">· Carrito de la compra <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">· Caja registradora (reciclada) <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">· Comida de plástico (verduras, frutas, carnes, etc.)

//<span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">7. DESCRIPCIÓN: // <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;"> Esta actividad consiste en que cada niño tendrá una función diferente, ya que unos serán los vendedores y otros serán los compradores. A los que van a comprar se les dará dinero (que serán en forma tarjetas con distintos colores) y tendrán que comprar los alimentos u objetos que aparezcan en la lista que se le dará al comienzo de la actividad. Al cabo de un tiempo se intercambiarán los papeles, los niños que hayan sido vendedores pasaran a ser compradores y viceversa.

//<span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">8. VARIANTES/ADAPTACIONES: //

//<span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">9. EVALUACIÓN: //


 * |||| <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">Ana |||| <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">Pedro |||| <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">Jesús |||| <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">Carmen |||| <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">Pilar |||| <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">Sergio || <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">Javier ||||  ||   ||
 * ^  || <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">Sí || <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">No || <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">Sí || <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">No || <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">Sí || <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">No || <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">Sí || <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">No || <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">Sí || <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">No || <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">Sí || <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">No |||| <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">Sí || <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">No ||   ||
 * <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">¿Se relaciona con sus iguales? ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||   ||
 * <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">¿Conoce los alimentos? ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||   ||
 * <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">¿Conoce los números? ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||   ||
 * <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">Creatividad ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||   ||
 * <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">Imaginación ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||   ||
 * <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">¿Respeta a sus compañeros? ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||   ||
 * <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">Autonomía ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||   ||
 * <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">¿Asocia los colores con su valor? ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||   ||
 * <span style="color: #a22d2d; font-family: 'Comic Sans MS',cursive; font-size: 150%;">¿Comprende la función del dinero? ||  ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||   ||||   ||   ||   ||